基础教育课程2023年19期
- 教材建设
- 党的十八大以来我国教材研究的新主题、新特征与新趋势李胜;徐晔;
- 课程·教材 _课程建设
- 根植乡土，心怀天下——江苏省溧水高级中学乡土文化课程的开发与实施张宇;
- 课程·教材 _教材研究
- 中华优秀传统文化在学科教学中融入的思考与实践——以美术教学单元结...朱慧;胡静;
- 教材培训服务课程设计李文革;
- 教学·教研 _教学研究
- 预设—引导—启发——基于施瓦布探究教学思想的支架式实验教学策略邵龙国;
- 指向创造性思维培养的劳动教育教学模式姚忠根;
- 教学·教研 _教研工作
- 小学生综合评价改革：区县教研部门的作为刘帅;
- 小学跨学科教研实施路径与策略许华;陈晓均;
- 评价·考试
- 区域教育质量监测的结果解读与行动改进陈荣荣;
- 让评价为学习增值——表现性评价嵌入项目化学习的校本实践杨宏;
- 理论·视野
- 中小学教学评一体化的思想基础与理论模型莫芮;
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- 2023年本刊重点选题--