基础教育课程2024年12期
- 本期关注:理解新教材,用好新教材
- 用好新教材 落实新理念——以北师大版初中物理新教材为例谢万媛;李春密;李新娟;刘卓壮;
- 落实立德树人根本任务 编写培根铸魂英语教材——北师大版初中英语新...王蔷;王琦;
- 通过研讨促进科学观念诞生——2024年教科版科学教材“研讨”板块解读...王小梅;
- 科学教育
- 强化探究实践，做好科学教育加法高云峰;
- 转化科学家创新成果，促创新人才培养孙亮亮;韩晓;潘辰境;党育杰;翁定悦;沈瑾;王磊;魏锐;
- 指向高阶思维的初中科学主题情境链教学研究——以“光的折射”为例徐晓庆;徐土根;
- 大家观点_为深化基础教育课程教学改革建言献策
- 重视基于学科的跨学科实践王云生;
- 课程建设
- “引桥课程”的价值、开发与审思——以“利率”一课为例石海飞;
- 教学研究_学科实践
- 从“表面识记”到“学以致用”——核心素养导向下优化小学低年段识字...张凌云;
- 用好“样例、活动建议”，强化课程实践活动育人功能——基于《义务教...骆波;
- “四维融合”，走向师生素养提升——以高中思政《基层群众自治制度》...陈娜娜;黄中坤;
- 在主题语境中学用英语——高中英语主题语境教学策略探讨李习兰;
- 教学研究_教学设计
- 指向数学理解的初中数学微项目化作业设计柳双;吴立宝;
- “四化”转型:“学练赛评”一体化的大单元教学设计蒋新成; 收起目录
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